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¿POR QUE ME GUSTA MI VIDA?

• Por el hecho de tener a mis papas vivos y unidos, a pesar de cualquier tipo de circunstancias.
• Por que estoy rodeada de buenas amistades.
• Por que gracias a Dios no me falta absolutamente nada, mis papas me apoyan mucho.
• Por que se que no soy igual a nadie

¿Identificas cuales son las motivos que te dan temor o miedo y por qué?

• ·       A las ratas y ratones, por que me dan mucho asco por que están en la suciedad y me dan homofobia.
•      Perder a mis papas a una edad donde aún depende de ellos, por que no se trabajar y no sabría mantenerme.
•      Que le pase algo a mis hermanos, por que son a los que les cuento la mayoría de las cosas que me pasan

¿Identificas cuales son los motivos o actos que te generan tristeza y cual a sido el mayor momento de tristeza en tu vida?

• Un día de tristeza fue cuando termine con alguien que anduve por dos años.
• Mi mayor momento de tristeza fue cuando falleció mi abuelita paterna cuando era pequeña pero estaba muy acostumbrada a ella.
• También en mi mayor momento de tristeza fue que falleció mi tío por una enfermedad terminal, pero logre convivir con él, por mucho.

¿Cuáles son los actos o acciones que llevas acabo para solventar tus miedos o infelicidad?

·         Hacer actividades que me mantengan distraída

·         Salir

·         Jugar fútbol

Imaginarme cuando tenga 25 años y que habilidades tengo que desarrollar.

• Me imagino ejerciendo mi carrera en siendo arquitecta en la BUAP o alguna otra universidad que tenga esa carrera.
•  Desarrollar un poco más las matemáticas
• Ser más atenta
• Leer acerca de lo que quiero estudiar

O también puede ser que esta en visorias de algún equipo femenil.

• Entrenar
• Dominar
• Controlar

MI HISTORIA

Cuando era pequeña mi mamá decía que era muy tranquila, no lloraba mucho y me dejaba cargar por todos, con el paso del tiempo me volví muy cariñosa con la gente, no sabía la maldad, para mí todo era abrazos y besitos; amaba mucho que mi mamá cocinara y siempre quería estar con ella en la cocina, comenzaba a idealizar y llegue a la idea de que quería ser Chef, esa idea la mantuve durante 9 años; cuando curse la primaria me volví muy grosera y vanidosa, no tenía amigas, siempre comía en el receso con mi hermana, siempre era de relajo y un día me culparon de algo que no hice, quede suspendida, mis papás me regañaron y no me dejaban salir a jugar, mi último año de primaria recuerdo que fue todo en dirección, ya que comenzaba a ser rebelde, termine la primaria con buenas notas. Comencé mi secundaria, fue un cambio super brusco para mi, era peleas más a golpes, niños que se drogaban, alcohólicos, entre otras, ahí comencé hacer amigas, nos llevábamos muy bien hasta que nos peleamos y cada quien se fue con alguien más; en esa etapa fue cuando me volví mucho más rebelde y respondona; me gustaba mucho los valores, derecho y temas relacionados, quería ser Abogada; en mis últimos dos años de secundaria tuve un novio, con el cual nunca quería despegarme, lo quería demasiado, de esos amores que piensas que serán eternos pero no, todo llega a su fin, él me dejo muchas experiencia buenas y malas, siempre nos la pasábamos peleando pero no eran celos si no por que el tenía problemas con otros niños por hablarme al igual que yo, coincidíamos en la mayoría de cosas, amábamos mucho el Fútbol para él y para mí es un sueño que querías hacer realidad, era que teníamos que estar en las visorias de un equipo y poder pasar a ser parte del equipo, el sentimiento que teníamos hacía el deporte era inmenso, a veces entré nosotros nos poníamos retos, era muy chévere, aprendí mucho de él y supongo que él de mí. Concluí mi bachillerato mis papás como siempre apoyándome en lo que quería ser, mientras cursaba mis tres años de bachillerato me di cuenta que era muy buena para las matemáticas y mi idea oficial y noción fue estudiar una Ingeniería en Arquitectura ahora que estoy ejerciendo mi carrera, mi pareja me apoya incluso estamos planeando casarnos, para vivir juntos y con esfuerzo de él y mío hacer un gran familia.

Aún tengo ese sueño y se que lo voy a lograr si sigo jugando como hasta ahora, mi mamá como siempre odiando que juegue por que dice que me dejan marcas muy feas, pero amo eso, amo cada una de mis cicatrices.

Estoy demasiado orgullosa de mis papás, son el motor y la sed de querer superarme. Ahora me siento plena de haber logrado una de mis metas que es mi Ingeniería en Arquitectura, amo mi trabajo y a mi pareja por estar conmigo.❤

AUTOCONCIENCIA. Yo entiendo que es el pensamiento o separación que tiene el ser humano respecto así mismo, la toma de conciencia sobre otras cosas, el mundo, sus sentimientos,  su forma de ser, etc.

AUTOPERCEPCIÓN. Es el como nos vemos a  nosotros mismos, que imagen tenemos de nosotros, que pensamos de nosotros y comprender nuestro estado emocional y mental.

AUTOEFICIENCIA. Es el conocimiento que tienen acerca de sus capacidades y confianza para alcanzar una meta o enfrentar alguna situación.

RECONOCIMIENTO DE EMOCIONES. entiendo por reconocimiento de emociones  el ser justo con otros y nosotros mismos para reconocer las fallas o logros de uno mismo o de otra persona justamente y merecidamente.    

MI REFLEJO

Me describo interiormente como …

• Alguien inteligente pero no lo demuestra
• Buenas virtudes
• Carácter fuerte
• Con mucha alegría
• Le gusta el relajo
• No es muy centrada
• Muy buena onda si la tratas
• Demasiado vanidosa
• Altanera
• Pinta de ser creída
• Con un buen corazón
• Muy directa
• Rencorosa 

PREFESORES

1. José Bruno Noguerón Contreras.- Por su mirada y la forma en la que se expresa creo que su carácter es demasiado fuerte, es directo con las personas, tiene demasiadas virtudes y debilidades; por como se viste opinó que su porte y la ropa que utiliza se ve muy bien, en una persona como como él.
2. Alfredo Pérez Valera.- Es directo, carácter normal, muy amable, gentil, su vestimenta es muy casual que lo hace ver alguien normal.
3. Armando Petlacalco Méndez.- Es muy expresivo, su carácter es algo fuerte, cuando esta de buenas es buena onda, por su manera de vestir es a la antigua pero se ve muy bien lo hace ver formal.
4. Juan García Guzmán.- Opinó que es muy sociable, amable, gentil, carácter medio fuerte, buena onda; lo forma en la que se viste lo hace verse casual y elegante al mismo tiempo.
5. Héctor Morgas ingles.- Se ve muy serio; lo ropa que usa lo hace ver casual
6. Fernando Noguerón Contreras.- Es muy buena onda, una persona de confianza, es muy inteligente, su carácter es fuerte si lo haces enojar, si no se la lleva tranquila, tiene un buen sentido del humor; en la forma de vestirse es muy casual y se ve muy bien.
7. Juan Manuel Bala Méndez.- Buen maestro, con muchas virtudes, su carácter es muy fuerte si lo haces enojar, siempre esta de buenas, es super buena onda, la forma en la que se viste es muy casual y a la vez formal que lo hace verse muy bien.
8. María Elena Martínez Toledano.- Es una maestra muy paciente, medio enojona; la forma en la que se viste se ve muy bien.
9. Angélica Ortega Palacios.- Es muy buena onda, es muy llevada con los chavos y chavas, paciente y buen onda; su forma de vestir es muy formal.

AUTORETRATO

Soy una persona risueña, buena onda,chistosa, de carácter muy fuerte, no soy nada tolerante, me molesta que me rueguen cuando ya haya tomando una decisión, me gusta mucho el fútbol, me gusta echar desmadre, soy muy sociable, a veces grosera con la mayoría, fría con las personas, directa, sudo a diario agua bendita, soy muy rencorosa, caprichosa, demasiado orgullosa, en mi pasa tiempo salgo a jugar o escucho música, cariñosa, un poco tierna, soy un poco mamona, soy compartida cuando estoy de buenas, muy rebelde, respondona, no me dejo de nadie, siempre estoy sonriendo, no soy de las personas que cuando esta triste lo da a notar, tengo amistades sinceras, me molestan las mentiras, de ahí en fuera me siento bien conmigo misma y satisfecha.

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HISTORIA CON FRASES 

EL KARMA

En una casa vieja a las orillas de un río en alguna parte del mundo vive un pequeño niño con sus padres los cuales trabajaban mucho pero cuando estaban, todos disfrutaban el tiempo. Un día estaban cenando y el niño se creía que era igual a los demás, entonces, su madre le dijo: “nadie es como tú y tu no eres como nadie”.

El niño se fue inspirado a la escuela, pero hay un detalle el niño el niño era, un busca pleitos o todos los lo creían así por juntarse con ellos.

Un día llego una niña nueva a su escuela, cuando el la vio se enamoró muy profundo de ella.

Paso un mes y el seguía con la fantasía de estar con ella, él era un cobarde, aunque un día decidió decirle, fue y camino hacia donde ella se encontraba y la encontró con un chico tras de ella molestándola, así que se acercó a ella y ella le agradeció, entonces el vio la oportunidad y le dijo lo que sentía y ella acepto.

Pasaron las semanas y ella se dio cuenta de la forma de ser de él, era un poco atento pero con muchas fallas.

Entonces se dio la tarea de arreglar esas fallas, pasaron los días y llego a quitarle algunas mañas. Ella se terminó rindiendo y lo termino con la frase:” árbol que nace torcido jamás su rama, endereza”

El choco termino destrozado por dentro, el acepto pero dijo: “ya no creo nada todo es absurdo, pero creer en mi protesta”.

Pasaron los años, el ya estaba en la universidad, estaba estudiando medicina, hasta que en el último año de estudio llego una profesora que por ninguna razón le tenía odio y lo reprobaba aunque fuese de los mejores de su clase.

El termino desanimándose y dijo ¿Por qué yo?, de todos sus estudiantes tengo que ser  yo a lo que uno de sus amigos respondió no te desanimes, si de verdad te gusta esto no te puede reprobar él se quedó reflexionando, después de clases fue a ver a la directora fue comprensiva y hablo con la profesora.

Al terminar el año se graduó con honores. Se volvió medico profesional y trabajó en un hospital de prestigio.

Un día se encontró con la que una vez fue su novia y al ver el éxito que tenía, ella quiso aprovecharse de él, pero él se dio cuenta así que la rechazó.

Con el paso del tiempo el parecía perder la vista poco a poco, puesto que por tantos años de forzar su vista llego a su límite en el que estaba muy cansada, no paso ni un año cuando se quedó ciego y por más que abría los ojos cada mañana esperando que sea un sueño su pobre fantasía se desvaneció, así como una parte de su alma, el murio despues de dos años, se rindió al saber que ya no volvería a ver. 

SENTIMIENTOS

Ella estaba ahí esperando cual Julieta su romeo el amor de su vida, tenía sus rizados cabellos con peine de plata pensando “Mientras tu te comparas con el mundo, yo te hago mi universo”.

Transcurrieron las horas y su Romeo no se hallaba por ningún sitio, aun no entendía el porque de su ausencia si el que arriesga no gana ¿Por qué faltaría a su promesa?, su madre como buena consejera le dijo. “No cuentes los días , haz que los días cuenten”.

Mientras tanto en una ciudad no tan lejos de ahí, un chico de inigualable inteligencia pero insuficiente valentía y pésima suerte en el amor se encontraba deprimido, pues el que fuera el amor de su vida lo había abandonado, con lagrimas en los ojos miro a su padre y escupió la siguiente frase: “Recuerdo que mirarla con otro dolía”, su padre, hombre con suficiente experiencia ante esta decepciones de la vida le dijo: “Todos merecemos al menos una ovación en la vida, porque todos vencemos al mundo”. Se hizo un silencio abrumador, con un nudo en la garganta por ver  a su hijo en dicho estado y aludiendo a la frases anterior expresada con amabilidad  y sinceridad le pronuncia a su hijo:” Lo único imposible, es aquello que no intentas” con  ello el padre le explico a su hijo que las decepciones amorosas  son normales y efímeras en  la vida, el amor es  un sentimiento de codependencia por el cual el ser humano vive  encaprichado que no le tomara importancia y se enfocara  el ciento por ciento en sus estudios pues estaba a nada de concluir la preparatoria e irse rumbo a la universidad.

Años después, ya en la universidad este chico acudía a la universidad como era costumbre,  sin embargo ese día era especial, comenzaría en una nueva cátedra la cual le angustiaba pero de igual forma  le invadía una inigualable emoción. Entro al aula de clases y ¡oh sorpresa! A aquella señorita que lo habría dejado triste y solo ahí  estaba sentada en aquella ultima hilera, el trato de no tomarle importancia, sin embargo era inevitable le incomodo por parte de ambos, minutos  después el catedrático se presento deseándoles un prospero inicio cuatrimestral aludiendo una  frase particular que intrigo a toda el aula: “La única persona que estaba destinada a ser es quien tu decides ser” . Un  tanto confusa le frase pero que con el tiempo el recapacito, sabiendo que aquella  señorita era la fiel representación de la efímero sentimiento humano de necesidad, termino el cuatrimestre, ambos sus calificaciones fueron regularmente buenas, y comenzaron como aquel primer día que se conocieron, desde cero, desde el mas sincero punto de partida.

Después de un tiempo donde ellos creían que funcionaria, lo intentaron, se dieron un abrazo muy fuerte y luego comenzaron a darse un beso muy apasionado y decidieron volver a intentarlo.

Fueron felices siempre.

MOODLE

Moodle es un sistema para el manejo del aprendizaje en línea gratuito, que les permite a los educadores la creación de sus propios sitios web privados, llenos de cursos dinámicos que extienden el aprendizaje, en cualquier momento, en cualquier sitio. El núcleo de Moodle, extremadamente personalisado, viene con muchas características estándar.

Características de Moodle:

• Se creó desde la filosofía educativa del constructivismo social, no poniendo el énfasis en las herramientas o los contenidos, sino en la pedagogía: centra el aprendizaje en las actividades.
• Dispone de una interfaz que permite crear y gestionar cursos fácilmente.
• Los recursos creados en los cursos se pueden reutilizar.
• La inscripción y autentificación de los estudiantes es sencilla y segura.
• Resulta muy fácil trabajar con él, tanto para el profesorado como para el alumnado.
• Detrás de él hay una gran comunidad que lo mejora, documenta y apoya en la resolución de problemas.

NOTA DE PIE DE PÁGINA

Los pie de página son aquellas partículas de texto que aparecen en la parte inferior de los escritos aclaraciones, pueden también aparecer en los documentos de Word o en página internet, que de igual forma aparecen en la parte inferior de cada página de dado sitio.

Debe llevar…

• Nombre o titulo
• Nombre del tutor (por apellidos)
•  Editorial
•  Lugar donde se edito
• Número de edición de la literatura que estamos revisando.
•  Número de páginas

FUENTES

Definición. Lugar donde podemos obtener información, también es un texto informativo. Puede ser de múltiples tipos

Primarias. Tiene información original, que es publicada por primera vez y que no ha sido filtrada, interpretada o evaluada por nadie más. Son producto de una investigación o de una actividad creativa.

Secundarias. Tienen información primaria, sintetizada y reorganizada. Están especialmente diseñadas para facilitar y maximizar el acceso a las fuentes primarias o a sus contenidos. Facilitan el control y el acceso a las fuentes primarias.

Terciarias. Son guías físicas o virtuales que contienen información sobre las fuentes secundarias. Forman parte de la colección de referencia de biblioteca. 

TERMINOLOGÍA DE LAS FUENTES

· PRIMARIAS. Este tipo de fuentes se derivan de la actividad creativa o investigada de los seres humanos. Pueden ser encontradas en diversos formatos, tanto impresos como digitales, se derivan de la reacción o naturaleza documental del ser humano.

·  SECUNDARIAS. Están compuestas por colecciones de temas o referencias primarias. Al igual que las fuentes primarias, su formato puede ser digital o impreso. Por tal razón, dentro de esta categoría pueden ser abarcadas tanto enciclopedias virtuales como compendios físicos sobre temas puntuales

•       TERCIARIAS. Pueden ser físicas o virtuales y facilitan el control y acceso a todo tipo de información. En otras palabras, son una biblioteca de títulos o listado guía de obras de referencia.

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Principalmente porque los caballos son una especie de animales sumamente bellos identificó en ellos porque me gusta hacer deporte y la forma en la que ellos corren los hace sentirse libres

LA NUBE INFORMÁTICA

Definición.- Es un modelo que nos permite el acceso bajo demanda a través de la red o un conjunto de recursos compartidos y configurables los cuales pueden ser rápidamente asignados y liberados en una misma gestión por parte de un prestador de servicio.

Características.

·Existen múltiples formas de acceder a la red ya que se cuenta con recursos accesibles a través de la red y por medio de mecanismos estándar en una amplia variedad de dispositivos.

·Compartición de recursos, el almacenamiento, la memoria, la capacidad de procedimiento, son recursos que los proveedores comparten con múltiples usuarios a los cuales se les asigna de forma dinámica cierta capacidad.

·Elasticidad, dado que los cursos asignan y liberan de manera rápida y en ocasiones de forma automática permiten al usuario pensar que se encuentra a su alcance un recurso ilimitado de almacenamiento que se encuentra siempre disponible.

·El proveedor es capaz de medir a determinados niveles el servicio entregado a cada usuario de tal manera que se obtiene un acceso transparente al consumo de los recursos que posibilita el pago por el uso de efectivo de los servicios.

Tipos.

1. Nube pública. Se encuentra mantenida y gestionada por personas no vinculadas como una organización en donde los datos personales como los procesos son mezclados en diversos servidores y sistemas de almacenamiento, de igual forma los usuarios no conocen que datos de los demás clientes se encuentran corriendo en el mismo corriendo en el mismo servidor.

2. Nube privada. Es una buena opción para compañías que necesitan protección de datos y ediciones a nivel servicio, cuentan con una infraestructura bajo demanda donde los clientes controlan las aplicaciones que debe ejecutarse de igual manera son propietarios de la red y de los discos mantenidos con está la privacidad de su información y la unificación del acceso a las aplicaciones.

3. Nube híbrida. Combinan los modelos de la nube pública con la privada , pero a su vez añaden cierta complejidad al determinar como se distribuye las aplicaciones en un ambiente diferente es decir son aplicaciones que no tienen condicionantes y no requieren condición o base de datos complejas.

4. Nube comunitaria. Es un tipo de nube que se organiza con la finalidad de servir a una función, suele ser instalada y gestionada por las mismas organizaciones por la que comparten ciertas características. 

PARAFRASIS

Es la explicación de un texto para poder entender mejor acerca del tema, el individuo tiene la libertad de expresar lo que entendió acerca de este. Es una aclaración de algún contenido; existen diferentes tipos de paráfrasis.

La paráfrasis nos sirve para hacer un contenido más comprensible y didáctico, una de sus características es que puedes resumir textos extensos, con un lenguaje sencillo

EL BLOG 

Definicion. Es un sitio web con formato de bitácora o diario personal, los contenidos suelen actualizarse de manera frecuente y exhibirse en orden cronológico, los lectores por su parte pueden tener la posibilidad de realizar comentarios sobre lo publicado, es de carácter personal, suele dedicar a temas concretos.

Caracteristicas. Escribir sus impresiones en una hoja, las publican en el sitio web y las comparten con todos los usuarios de internet.  

Tipos. 

• Openblog
• Fotoblog
• Videoblog
• Moblog

LA WIKI

Definición. Qué se utiliza en el ámbito de internet para referirse a las páginas web cuyos contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a través de cualquier navegador; este también permite a los usuarios modificar o crear su contenido de forma rápida y sencilla.

Características. Es muy útil para la difusión de conocimiento y del trabajo en equipo es habitual que las wikis incluyan con un historial de cambios.

Tipos.

·         Wikispaces

·         Wetpaint

·         Nirewiki

·         Pbwiki

·         PBworks

·         Zohowiki

·         Wikia

DIFERENCIAS ENTRE BLOG Y WIKI

BLOG	WIKI
·         Es personal, aparentemente menos colaborativo. La entrada pertenece a su editor (algo que no tiene por qué ser así, si por ejemplo hay un autor colectivo)	·         Puede ser personal, pero está abierto a la colaboración.
Se supone que el texto es estático, una vez publicado, el post no cambia (no es del todo cierto, pero si es lo que se espera) El discurso es espontáneo, no revisable y permanente.	El propósito es crear un documento.
Tiende a ser un largo pergamino (el texto se extiende hacia arriba y hacia abajo)	Se estructura en páginas.
Presenta un modo discusión (ThreadMode): monólogo con comentarios de la audiencia.	Es hipertextual por definición. Palabras o frases del texto convertidos en enlaces dan pie a nuevas páginas.
Es cronológico: lo último aparece lo primero	El “modo discusión” pasa a “modo documento”, en tercera persona y sin firmar.
Es inmediato: escrito en el momento/escrito sobre el momento.	Es atemporal: cambia no por el tiempo sino por su desarrollo.
Los enlaces sirven para conectar con el exterior del blog.	El texto es examinado, revisado, cambia y puede ser cambiado.
El blog ordena de manera ideológica y por categorías	Mientras que la wiki permite organizar contenidos de manera libre
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